दैनिक ट्रैक सीजी,लोरमी।
शैक्षणिक सत्र 2024-25 का पहला परीक्षा त्रैमासिक आंकलन के रूप में सभी सरकारी और अनुदान प्राप्त स्कूलों में आज से शुरू हो गया है। शासकीय पूर्व माध्यमिक शाला सेमरसल के सभी विद्यार्थियों में परीक्षा को लेकर बड़ा कौतूहल का माहौल रहा। जिला शिक्षा अधिकारी मुंगेली के निर्देश पर विकासखंड शिक्षा अधिकारी लोरमी के मार्गदर्शन में शिक्षकों ने प्रश्न पेपर छांटकर बच्चों के स्तर अनुरूप परीक्षा लिया गया है। 40% पाठ्यक्रम का आंकलन उक्त परीक्षा के माध्यम से होगा। शिक्षक राजकुमार कश्यप ने बताया कि अनेक त्यौहारी और बरसाती मौसम के बीच बच्चों की पढ़ाई लिखाई में तारतम्यता बनाए रखना बड़ी चुनौती है। पालकों का सहयोग और गांव का वातावरण निश्चित करता है कि बच्चों का प्रदर्शन कैसा रहने वाला है? प्रतिदिन लेखन अभ्यास,प्रश्नोत्तरी,समूह कार्य,गतिविधि आधारित शिक्षा,प्रोजेक्टर के माध्यम से पढ़ाने का स्वागत योग्य प्रयास किया ही गया है साथ ही बच्चों के स्वभाव और क्रियाकलापों से पालकों को अवगत भी कराया जाता है। प्रतिदिन समय सारिणी बनाकर अथवा स्वतंत्र रूप से भी सभी विषयों की पढ़ाई करने निर्देशित किया जाता है। कभी कभी शिक्षकों द्वारा औचक रूप से रात्रि, सांझ, सबेरे बच्चों के निरीक्षण का भी क्रम निश्चित है। वहीं सेमरसल स्कूल के विषय शिक्षक उमाशंकर सिंह ने तिमाही परीक्षा के बारे में बात करते हुए कहा कि यह बच्चों के नैसर्गिक गुणों के विकास में सहायक होता है। स्वाभाविक रूप से बच्चे अपने विषय की जानकारी में निखार ला सकते हैं लिखावट भी सुधरता है। नए कलेवर में सकारात्मक सोच निर्मित होती है। इस अवसर पर राकेश पांडेय, पुष्पा चतुर्वेदी सहित शाला के सभी छात्र छात्राओं ने परीक्षा के प्रथम दिवस पर सामूहिक पेपर लिखे और तिमाही परीक्षा का आगाज किया। छात्र चैनू साहू कक्षा 8 वीं ने बताया गणित का पर्चा दिलाया बहुत सरल आया था हमने बढ़िया पेपर बनाया है। वहीं प्रदीप ने गणित में कठिनाई महसूस की। छात्रा परमेश्वरी ने 7वीं में संस्कृत भाषा के प्रश्न पत्र में सभी का जवाब लिखने की बात कही। वहीं हिंदी भाषा का पेपर दिला रहे कक्षा 6वीं के छात्र प्रेमकुमार ने कहा हमारे लिए पेपर सरल से कठिन की ओर इंगित करने वाला था। आगे आने वाले पेपरों के लिए शुभकामनाएं देते हुए शाला की छात्र मुखिया प्रधानमंत्री प्रीति कश्यप ने बिना डर के सबको परीक्षा में सम्मिलित होने की अपील की है।
